Universidad Nacional Autónoma de México Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras Departamento de Lingüística Aplicada Coordinación de Educación a Distancia

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Diseño de cursos

Novella (2006) reporta que los ejercicios se estructuraron a partir de tres fases propuestas tradicionalmente para la comprensión auditiva como: ejercicios de preaudición, durante la audición y postaudición.

 Fichas sobre Diseño de cursos 2006-2010